Vaut-il mieux recevoir des poissons ou apprendre à pêcher ?

Des municipalités et même d’autres collectivités territoriales ont imaginé divers dispositifs d’aide directe au financement du permis de conduire de certains jeunes.

• Mais a-t-on pensé à tous les effets pervers et en premier lieu à l’augmentation, souvent observée, du nombre de leçons de conduite préconisées pour les heureux bénéficiaires ?

• N’est-il pas imaginable de mobiliser l’argent publique sur des embauches pour des petits travaux ou des stages, par exemple d’insertion, rémunérés, utiles autant à la collectivité qu’à la formation des participants ?

Les jeunes alors, ayant  fourni un travail, ayant reçu en échange un salaire, ayant acquis une expérience et étant devenus une peu plus autonomes pourraient, dans une logique d’un monde du travail qui respecte le travailleur, assurer eux-mêmes le paiement de leur permis…